П

Название статьиГодНомер
Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе2019Выпуск № 1 / (апрель)
Формирование у обучающихся естественно-научной грамотности на уроках химии2023Выпуск № 1  (17) / (апрель)
Название статьиГодНомер
Взаимодействие в системе «студент-ученик» при формировании оценочно-квалиметрических компетенций будущего педагога2019Выпуск № 1 / (апрель)
Оценочные возможности систем дистанционного обучения в вузе2021Выпуск № 2  (10) / (июль)
Название статьиГодНомер
«Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога2019Выпуск № 4 / (декабрь)
Название статьиГодНомер
Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей2021Выпуск № 4 (12) / декабрь
Название статьиГодНомер
Возможности сетевого взаимодействия в организации проектной деятельности: из опыта работы детского технопарка «Кванториум»2019Выпуск № 1 / (апрель)
Название статьиГодНомер
Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования2019Выпуск № 4 / (декабрь)
Название статьиГодНомер
Проявление индивидуальности школьника в условиях робототехнической деятельности2019Выпуск № 3 / (сентябрь)
Название статьиГодНомер
Интегрированное внеклассное занятие «Погодные явления» для учащихся четвертых классов2020Выпуск № 4 (8) / декабрь
Название статьиГодНомер
Урок литературы для студентов первого курса университетского колледжа по теме «Гроза» Островского и «Groza» Маленчева. Классика и ее необычная интерпретация2023Выпуск № 1  (17) / (апрель)
Название статьиГодНомер
Интерактивные видеолекции как средство дистанционной поддержки школьников в процессе подготовки к итоговой аттестации2021Выпуск № 1  (9) / (апрель)
Тактики дистанционной поддержки школьников в процессе об учения и подготовки к ГИА2021Выпуск № 2  (10) / (июль)
Образовательная инфографика в дистанционной поддержке школьников2022Выпуск № 4 (16) / декабрь
Название статьиГодНомер
Некоторые теоретические соображения в связи с опытом работы школы вовлеченного обучения «Искра»2019Выпуск № 3 / (сентябрь)
Название статьиГодНомер
Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников2020Выпуск № 3 (7) / (сентябрь)
Название статьиГодНомер
Модель внедрения программы воспитания в Калужской области2021Выпуск № 3 (11) / сентябрь
Название статьиГодНомер
Региональный материал как средство формирования личностно-развивающей образовательной среды2023Выпуск № 1  (17) / (апрель)
Потапенко С. М., Данилова И. В. Методика формирования и развития финансовой грамотности как компонента функциональной грамотности младших школьников2023Выпуск № 2 (18) / (июль)
Название статьиГодНомер
Методы решения текстовых задач на смеси и сплавы2022Выпуск № 2  (14) / (июль)
Название статьиГодНомер
Психолого-педагогические условия развития речевого творчества старших дошкольников в театрализованной деятельности2020Выпуск № 2 (6) / (июль)
Обзор современных подходов к проблеме формирования профессиональной мобильности педагогов образовательных учреждений2022Выпуск № 3 (15) / (сентябрь)
Название статьиГодНомер
Микерова Г. Ж., Прынь Е. И. Региональные педагогические сообщества как форма непрерывного профессионального развития учителя2023Выпуск № 2 (18) / (июль)
Название статьиГодНомер
Первые итоги реализации проекта «Цифровая образовательная среда» в Калининградской области2020Выпуск № 4 (8) / декабрь
Об апробации федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды в Калининградской области2021Выпуск № 4 (12) / декабрь
Особенности деятельности педагогов в цифровой образовательной среде (на примере Калининградской области)2022Выпуск № 4 (16) / декабрь