Данная статья отражает результаты четвертой Российской психолого-педагогической олимпиады имени О. С. Гребенюка, которая проводится с 2022 года. Олимпиада включает следующие этапы: школьный (отборочный), региональный и заключительный. В этом году в олимпиаде приняли участие 172 учащихся из различных школ города Калининграда и области. Первые два этапа проводились в дистанционном формате. Участники выполняли тестовые задания, а также готовили творческое задание на выбор: написание эссе, составление стендового доклада или запись видеоролика — и направляли свои работы на проверку экспертам. Каждая работа проходила двойное независимое оценивание. В качестве творческого задания второго этапа большинство участников выбрали эссе. Заключительный этап включал тестовые задания, решение психолого-педагогической задачи и написание эссе, которое участники защищали перед комиссией. Задания варьировались по уровню сложности. Результативность выполнения заданий повышалась от 7-го к 11-му классу. Учащиеся осознавали риски и последствия использования искусственного интеллекта, многие представляли конструктивные предложения по преодолению данных проблем. Настороженность школьников по отношению к постоянному применению искусственного интеллекта в обучении не может не радовать. Сложности у обучающихся возникали при аргументировании своего мнения, в частности, у школьников 7-х — 8-х классов. Полученные результаты четвертой Российской психолого-педагогической олимпиады имени О. С. Гребенюка демонстрируют повышение интереса среди учащихся 7-х — 11-х классов к участию в данной олимпиаде, а также улучшение качества работ учащихся на всех этапах, особенно на заключительном.