В

Название статьиГодНомер
Опыт формирования ИКТ-компетенций у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений2020Выпуск № 1 (5) / (апрель)
Название статьиГодНомер
Обучение интровертов в эпоху экстравертированного подхода: актуализация проблемы2019Выпуск № 2 / (июль)
Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов2019Выпуск № 1 / (апрель)
Профессиональное мастерство учителя: толкование понятия2019Выпуск № 3 / (сентябрь)
Проблемы современной педагогической терминологии2020Выпуск № 4 (8) / декабрь
Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития2021Выпуск № 2  (10) / (июль)
Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения COVID-192021Выпуск № 4 (12) / декабрь
Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности2022Выпуск № 3 (15) / (сентябрь)
Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договора2023Выпуск № 4 (20) / (декабрь)
Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемого2024Выпуск № 4 (24) / (декабрь)
Название статьиГодНомер
Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей2021Выпуск № 4 (12) / декабрь
Название статьиГодНомер
Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования2023Выпуск № 3  (19) / (сентябрь)
Название статьиГодНомер
Конспект образовательной деятельности «Слоненок едет в гости»2019Выпуск № 3 (сентябрь)
Название статьи Год Номер
Создание региональной модели наставничества для реализации проекта «Школа Минпросвещения России»: из опыта работы 2025 Выпуск № 2 (26) / июль
Название статьи Год Номер
Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации 2021 Выпуск № 4 (12) / декабрь
Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми у студентов педагогического вуза 2024 Выпуск № 4 (24) / декабрь
Название статьиГодНомер
Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий2023Выпуск № 1  (17) / (апрель)
Название статьиГодНомер
Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики2023Выпуск № 1  (17) / (апрель)
Воспитательный потенциал урока математики2024Выпуск № 4  (24) / (декабрь)