Vladimir V. Volodin. Diagnosis of focusing on the educational, disciplinary or personal model of interaction of children and students of a pedagogical university

Vladimir V. Volodin. Diagnosis of focusing on the educational, disciplinary or personal model of interaction of children and students of a pedagogical universityAbstract. The results of an empirical study of a…

Продолжить чтение Vladimir V. Volodin. Diagnosis of focusing on the educational, disciplinary or personal model of interaction of children and students of a pedagogical university

Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике

Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления…

Продолжить чтение Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике

Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка

Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на…

Продолжить чтение Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка

Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы

Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Горбачева…

Продолжить чтение Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математикиРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики // Научно-методический…

Продолжить чтение Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики

Буянский Д. Б. Вопросы преподавания истории родного края в Калининградской области в соответствии с новыми основными образовательными программами общего образования

Буянский Д. Б. Вопросы преподавания истории родного края в Калининградской области в соответствии с новыми основными образовательными программами общего образования Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Буянский Д. Б. Вопросы преподавания истории родного края в Калининградской области в соответствии с новыми основными образовательными программами общего образования