Кумачева М. Н. Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организации

Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организацииАвтор: Марина Николаевна КумачеваУчреждение: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образованияВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 55–64Раздел: Педагогические технологии и методики URL: https://koirojournal.ru/realises/g2026/02apr2026/kvo105/ Ключевые слова: обратная…

Продолжить чтение Кумачева М. Н. Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организации

Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской областиАвторы: Ольга Эдуардовна Ли, Нина Николаевна ПустоваченкоУчреждение: Калининградский областной институт развития образованияВыпуск: № 1…

Продолжить чтение Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

Аксенова И. С. Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классах

Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классахАвтор: Ирина Сергеевна АксеноваУчреждение: МБОУ Лицей при УлГТУВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 27–34Раздел: Тренды современного образования URL: https://koirojournal.ru/realises/g2026/02apr2026/kvo103/…

Продолжить чтение Аксенова И. С. Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классах

Инклюзивное образование

Научно-методические исследования Выпуск № 3 (19) / сентябрьИнклюзивное образование Филиппенко Д. П., Гуцол С. М. Инклюзивные маршруты экологического туризма в Калининградской области: от теории к практике Филиппенко Д. П., Гуцол…

Продолжить чтение Инклюзивное образование

Тренды современного образования

Научно-методические исследования Выпуск № 4 (28) / декабрьТренды современного образования Соколова В. А., Дайнеко А. Е. Сотрудничество университетов и EdTech-компаний как новый тренд современного образования Соколова В. А., Дайнеко А.…

Продолжить чтение Тренды современного образования

Выпуск № 1 (29) / апрель

Научно-педагогические исследования Калугина Л. А. Технология формирования функциональной педагогической грамотности будущих учителей начальных классов во внеаудиторной работе Методология и организация непрерывного педагогического образования Кобелева Г. А., Кузнецова А. А., Глушков…

Продолжить чтение Выпуск № 1 (29) / апрель

Elena V. Pushkova. Enculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum room

Elena V. PushkovaEnculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum roomAbstract. The article presents the innovative educational practice "Successful…

Продолжить чтение Elena V. Pushkova. Enculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum room