Rodion S. Veretin. Personalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologies

Rodion S. VeretinPersonalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologiesAbstract. The article analyzes the theoretical foundations and describes the practice-oriented experience of future educators training through the usage of…

Продолжить чтение Rodion S. Veretin. Personalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologies

Mariya O. Komissarova. Information and communicative competence of a teacher in the context of the professional standard and Federal state educational standards of higher education

Mariya O. KomissarovaInformation and communicative competence of a teacher in the context of the professional standard and Federal state educational standards of higher educationAbstract. This article examines the essence and…

Продолжить чтение Mariya O. Komissarova. Information and communicative competence of a teacher in the context of the professional standard and Federal state educational standards of higher education

Украинцева И. А. Решаем сложную задачу. О применении метода электронно-ионного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций

Украинцева И. А. Решаем сложную задачу. О применении метода электронно-ионного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакцийРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Украинцева И. А. Решаем сложную задачу. О…

Продолжить чтение Украинцева И. А. Решаем сложную задачу. О применении метода электронно-ионного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций

Колесник М. О., Росткова Т. И. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста в контексте регионального компонента: методические рекомендации

Колесник М. О., Росткова Т. И. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста в контексте регионального компонента: методические рекомендацииРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Колесник М.…

Продолжить чтение Колесник М. О., Росткова Т. И. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста в контексте регионального компонента: методические рекомендации

Белоусова Ю. В. Организация дифференцированного обучения на уроках информатики

Белоусова Ю. В. Организация дифференцированного обучения на уроках информатикиРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Белоусова Ю. В. Организация дифференцированного обучения на уроках информатики // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Белоусова Ю. В. Организация дифференцированного обучения на уроках информатики

Безродная Е. А., Бахман К. А. Когнитивные искажения в профессиональном самоопределении: эффект парадокса выбора

Безродная Е. А., Бахман К. А. Когнитивные искажения в профессиональном самоопределении: эффект парадокса выбораРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Безродная Е. А., Бахман К. А. Когнитивные искажения…

Продолжить чтение Безродная Е. А., Бахман К. А. Когнитивные искажения в профессиональном самоопределении: эффект парадокса выбора

Пушкова Е. В. Приобщение старших дошкольников к культурному наследию России через экскурсоводческую деятельность в этнографическом пространстве музейной комнаты

Пушкова Е. В. Приобщение старших дошкольников к культурному наследию России через экскурсоводческую деятельность в этнографическом пространстве музейной комнатыРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Пушкова Е. В. Приобщение старших…

Продолжить чтение Пушкова Е. В. Приобщение старших дошкольников к культурному наследию России через экскурсоводческую деятельность в этнографическом пространстве музейной комнаты

Кочанова Е. О. Персонализация и автоматизация преподавания иностранного языка студентам нелингвистических специальностей вузов с помощью искусственного интеллекта

Кочанова Е. О. Персонализация и автоматизация преподавания иностранного языка студентам нелингвистических специальностей вузов с помощью искусственного интеллектаРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Кочанова Е. О. Персонализация и автоматизация…

Продолжить чтение Кочанова Е. О. Персонализация и автоматизация преподавания иностранного языка студентам нелингвистических специальностей вузов с помощью искусственного интеллекта