Пахмутова Е. Д., Груцкая Е. О., Хасиева М. Г. Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциал

Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциалАвторы:Елена Даниловна Пахмутова1, Елена Олеговна Груцкая2, Марина Гурманаевна Хасиева3Учреждения:1 Научно-исследовательский институт гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия2 Калининградский областной институт…

Продолжить чтение Пахмутова Е. Д., Груцкая Е. О., Хасиева М. Г. Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциал

Кумачева М. Н. Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организации

Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организацииАвтор: Марина Николаевна КумачеваУчреждение: Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образованияВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 55–64Раздел: Педагогические технологии и методики URL: https://koirojournal.ru/realises/g2026/02apr2026/kvo105/Ключевые слова: обратная связь, педагогическое…

Продолжить чтение Кумачева М. Н. Роль формирующего оценивания в создании самообучающейся организации

Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской областиАвторы: Ольга Эдуардовна Ли, Нина Николаевна ПустоваченкоУчреждение: Калининградский областной институт развития образованияВыпуск: № 1…

Продолжить чтение Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

Аксенова И. С. Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классах

Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классахАвтор: Ирина Сергеевна АксеноваУчреждение: МБОУ Лицей при УлГТУВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 27–34Раздел: Тренды современного образования URL: https://koirojournal.ru/realises/g2026/02apr2026/kvo103/Ключевые…

Продолжить чтение Аксенова И. С. Преимущества использования искусственного интеллекта на уроках английского языка в 5-х — 6-х классах

Инклюзивное образование

Научно-методические исследования Выпуск № 1 (29) / апрельИнклюзивное образование Фомичева С. В. Создание инклюзивной среды в детском саду: от теории к практике. Из опыта информационно-методической деятельности Центра ППМС-помощи Подробнее Выпуск…

Продолжить чтение Инклюзивное образование

Управление в системе образования

Научно-методические исследования Выпуск № 2 (30) / июльУправление в системе образования Волков В. Н., Наумова Е. В. Определение преимуществ сотрудничества организаций-партнеров с общеобразовательными учреждениями Подробнее Выпуск № 1 (29) /…

Продолжить чтение Управление в системе образования

Тренды современного образования

Научно-методические исследования Выпуск № 1 (29) / апрельТренды современного образования Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных…

Продолжить чтение Тренды современного образования

Выпуск № 1 (29) / апрель

Научно-педагогические исследования Калугина Л. А. Технология формирования функциональной педагогической грамотности будущих учителей начальных классов во внеаудиторной работе Методология и организация непрерывного педагогического образования Кобелева Г. А., Кузнецова А. А., Глушков…

Продолжить чтение Выпуск № 1 (29) / апрель