Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В.Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельностиРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т.…

Продолжить чтение Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт

Баканова А. А.Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опытРаздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт…

Продолжить чтение Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт

Выпуск № 1 (9) / апрель

Научно-педагогические исследования Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опытЗыкова М. Н. Некоторые психологические и этические аспекты педагогического плагиатаНиколаева М. В. Исследование эмоционального интеллекта у…

Продолжить чтение Выпуск № 1 (9) / апрель

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С.Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровьяРаздел «Инклюзивное образование».Библиографическое описание статьи для цитирования: Старовойт Н. В., Горчакова Е.…

Продолжить чтение Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образования

Шмакова С. Б.Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образованияРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения взрослых к…

Продолжить чтение Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образования

Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С. Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современности

Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С.Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современностиРаздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С.…

Продолжить чтение Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С. Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современности

Кайгородова О. В. Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованиях

Кайгородова О. В.Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованияхРаздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Кайгородова О. В. Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованиях // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Кайгородова О. В. Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованиях

Выпуск № 4 (8) / декабрь

Научно-педагогические исследования Вейдт В. П. Проблемы современной педагогической терминологииКайгородова О. В. Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованияхУрбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С. Ребенок и семья…

Продолжить чтение Выпуск № 4 (8) / декабрь