СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы (иногда его называют списком использованных источников) — это перечень ресурсов, которыми пользовался автор при написании статьи, и в то же время важная часть любой научной…

Продолжить чтение СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Куликовский М. Ю., Куликовская М. А. Проблема избыточной отчетности в образовательном учреждении: актуальность и пути решения

Куликовский М. Ю., Куликовская М. А..Проблема избыточной отчетности в образовательном учреждении: актуальность и пути решения Раздел «Управление в системе образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Куликовский М. Ю., Куликовская М.…

Продолжить чтение Куликовский М. Ю., Куликовская М. А. Проблема избыточной отчетности в образовательном учреждении: актуальность и пути решения

Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Киреева Е. В.Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Киреева Е. В. Формирование общих представлений…

Продолжить чтение Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Выпуск № 1 (13) / апрель

Тренды современного образования Булан И. Г. Отношение студентов к дистанционному обучениюГайсина С. В., Лебедева М. Б., Кравцов В. М. Цифровое волонтерство и его роль в формировании информационной безопасности школы Педагогические…

Продолжить чтение Выпуск № 1 (13) / апрель

Стаселович Г. А. Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий

Стаселович Г. А.Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Стаселович Г. А. Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий

Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Жариков Д. С., Снопок М. С.Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Жариков Д. С.,…

Продолжить чтение Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Мусакова Л. В.Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной…

Продолжить чтение Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н.Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веремеева…

Продолжить чтение Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей