325 Найдено результатов поиска

Вы искали: "обучающиеся с особыми образовательными потребностями и инвалидностью"

Овчинников В. М. Геймификация образовательного процесса в условиях трансформации отечественного образования

Овчинников В. М.Геймификация образовательного процесса в условиях трансформации отечественного образования Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Овчинников В. М. Геймификация образовательного процесса в условиях трансформации отечественного образования //…

Продолжить чтение Овчинников В. М. Геймификация образовательного процесса в условиях трансформации отечественного образования

Практическая реализация учета индивидуальных особенностей обучающихся на уроках труда (технологии) при формировании предметных компетенций

Чухлиб А. Ю., Полупан К. Л.Практическая реализация учета индивидуальных особенностей обучающихся на уроках труда (технологии) при формировании предметных компетенций Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Чухлиб А. Ю., Полупан…

Продолжить чтение Практическая реализация учета индивидуальных особенностей обучающихся на уроках труда (технологии) при формировании предметных компетенций

Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников

Кулагин Д. Ю.Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования:  Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников

Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вуза

Камалова Н. В., Осечкина Л. И.Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вуза Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение…

Продолжить чтение Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вуза

Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике

Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления…

Продолжить чтение Ньорба Е. А. Особенности выполнения и оформления части с развернутым ответом ЕГЭ по физике

Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка

Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на…

Продолжить чтение Дронь Е. Н. О системе работы с орфограммой на уроках русского языка

Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы

Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Горбачева…

Продолжить чтение Горбачева А. Н., Десятник В. Н. Интегрированные уроки по теме «Символы России» в рамках патриотического воспитания: из опыта (практики) работы

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математикиРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики // Научно-методический…

Продолжить чтение Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Воспитательный потенциал урока математики