Урбанович Л. Н. Компетентностная характеристика наставника в сфере духовно-нравственного образования

Урбанович Л. Н. Компетентностная характеристика наставника в сфере духовно-нравственного образованияРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Урбанович Л. Н. Компетентностная характеристика наставника в сфере духовно-нравственного образования // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Урбанович Л. Н. Компетентностная характеристика наставника в сфере духовно-нравственного образования

Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)

Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)Раздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills…

Продолжить чтение Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)

Тюрина Е. Л. Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к черепахе»

Тюрина Е. Л.Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к черепахе»Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков».Библиографическое описание статьи для цитирования: Тюрина Е. Л. Конспект образовательной деятельности по формированию…

Продолжить чтение Тюрина Е. Л. Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «В гости к черепахе»

Олехнович Н. Е., Бахотский В. В. Ценностно-ориентационный аспект управления образовательной организацией

Олехнович Н. Е., Бахотский В. В. Ценностно-ориентационный аспект управления образовательной организациейРаздел «Управление в системе образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Олехнович Н. Е., Бахотский В. В. Ценностно-ориентационный аспект управления образовательной организацией //…

Продолжить чтение Олехнович Н. Е., Бахотский В. В. Ценностно-ориентационный аспект управления образовательной организацией

Дмитриева Т. М., Мельниченко Н. А., Токарев М. В. Развитие инженерно-технического творчества как средство профессиональной ориентации детей и подростков в сфере дополнительного образования

Дмитриева Т. М., Мельниченко Н. А., Токарев М. В. Развитие инженерно-технического творчества как средство профессиональной ориентации детей и подростков в сфере дополнительного образованияРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи…

Продолжить чтение Дмитриева Т. М., Мельниченко Н. А., Токарев М. В. Развитие инженерно-технического творчества как средство профессиональной ориентации детей и подростков в сфере дополнительного образования

Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классов

Копылова О. В.Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классовРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей…

Продолжить чтение Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классов

Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок

Лопатина Н. А.Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарокРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок…

Продолжить чтение Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школеРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе