Пахмутова Е. Д., Груцкая Е. О., Хасиева М. Г. Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциал

Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциалАвторы:Елена Даниловна Пахмутова1, Елена Олеговна Груцкая2, Марина Гурманаевна Хасиева3Учреждения:1 Научно-исследовательский институт гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия2 Калининградский областной институт…

Продолжить чтение Пахмутова Е. Д., Груцкая Е. О., Хасиева М. Г. Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический потенциал

Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской областиАвторы: Ольга Эдуардовна Ли, Нина Николаевна ПустоваченкоУчреждение: Калининградский областной институт развития образованияВыпуск: № 1…

Продолжить чтение Ли О. Э., Пустоваченко Н. Н. О некоторых технических и методических аспектах внедрения цифровых сервисов ФГИС «Моя школа» в общеобразовательных организациях Калининградской области

Тренды современного образования

Научно-методические исследования Выпуск № 4 (28) / декабрьТренды современного образования Соколова В. А., Дайнеко А. Е. Сотрудничество университетов и EdTech-компаний как новый тренд современного образования Соколова В. А., Дайнеко А.…

Продолжить чтение Тренды современного образования

Rodion S. Veretin. Personalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologies

Rodion S. VeretinPersonalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologiesAbstract. The article analyzes the theoretical foundations and describes the practice-oriented experience of future educators training through the usage of…

Продолжить чтение Rodion S. Veretin. Personalized learning of future teachers through Artificial Intelligence technologies