Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью

Харькина М. А.Профориентационная работа с молодежьюРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». —…

Продолжить чтение Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью

Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

Круг Э. А.Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузеРаздел «Научно-педагогические исследования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

Выпуск № 2 (14) / июль

Научно-педагогические исследования Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе Тренды современного образования Милявская Н. Б., Филиппова В. В. Модель ARCS как средство развития учебной мотивации в системе…

Продолжить чтение Выпуск № 2 (14) / июль

ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

F.A.Q. УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДЕСЯТИЧНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (УДК) Что такое УДК?УДК (универсальная десятичная классификация) — система классификации информации, которая используется во всём мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати и…

Продолжить чтение ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

Золова В. О. Обзор цифровых инструментов, применяемых в образовательной деятельности педагога (из опыта работы учителя общеобразовательной школы)

Золова В. О. Обзор цифровых инструментов, применяемых в образовательной деятельности педагога (из опыта работы учителя общеобразовательной школы)Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Золова В. О. Обзор цифровых инструментов,…

Продолжить чтение Золова В. О. Обзор цифровых инструментов, применяемых в образовательной деятельности педагога (из опыта работы учителя общеобразовательной школы)

Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В. Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В.Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД РоссииРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В. Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Киреева Е. В.Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школыРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков…

Продолжить чтение Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обучении

Гальдикас Л. Н.Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обученииРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие их успеха…

Продолжить чтение Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обучении