Мелентьева А. В. Университет жизни: как студенческие организации дополняют академическое образование

Университет жизни: как студенческие организации дополняют академическое образованиеАвтор: Александра Владимировна МелентьеваУчреждение: Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзовВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 103–113Раздел: Образование, воспитание, работа с молодежью URL: https://koirojournal.ru/realises/g2026/02apr2026/kvo109/Ключевые слова: внеучебная деятельность, гражданская ответственность, лидерство, проектное…

Продолжить чтение Мелентьева А. В. Университет жизни: как студенческие организации дополняют академическое образование

Махова В. А. Использование потенциала школьных музеев в образовательном процессе с целью сохранения исторической памяти

Использование потенциала школьных музеев в образовательном процессе с целью сохранения исторической памятиАвтор: Виктория Александровна МаховаУчреждение: ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко»Выпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы: 88–102Раздел:…

Продолжить чтение Махова В. А. Использование потенциала школьных музеев в образовательном процессе с целью сохранения исторической памяти

Колесник М. О., Паньшина Ж. Г., Харченко А. А. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: взаимодействие детского сада и семьи в процессе формирования представлений о Великой Отечественной войне

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: взаимодействие детского сада и семьи в процессе формирования представлений о Великой Отечественной войнеАвторы:Мария Олеговна Колесник1, Жанна Германовна Паньшина2, Анжелика Александровна Харченко3Учреждения:1 Калининградский областной институт развития…

Продолжить чтение Колесник М. О., Паньшина Ж. Г., Харченко А. А. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста: взаимодействие детского сада и семьи в процессе формирования представлений о Великой Отечественной войне

Кобелева Г. А., Кузнецова А. А., Глушков Д. А. Единая региональная методическая служба Кировской области — экосистема методической поддержки педагогов

Единая региональная методическая служба Кировской области — экосистема методической поддержки педагоговАвторы: Галина Александровна Кобелева, Анастасия Александровна Кузнецова, Дмитрий Александрович ГлушковУчреждение: Институт развития образования Кировской областиВыпуск: № 1 (29) / апрельСтраницы:…

Продолжить чтение Кобелева Г. А., Кузнецова А. А., Глушков Д. А. Единая региональная методическая служба Кировской области — экосистема методической поддержки педагогов

Педагогические технологии и методики

Научно-методические исследования Выпуск № 1 (29) / апрельПедагогические технологии и методики Пахмутова Е. Д., Груцкая Е. О., Хасиева М. Г. Цифровые технологии в практике преподавания английского языка: инструментарий и дидактический…

Продолжить чтение Педагогические технологии и методики

Mariia O. Kolesnik, Tatiana I. Rostkova. Formation of senior preschool children’s ideas about professions in the context of the regional component: methodological recommendations

Mariia O. Kolesnik, Tatiana I. RostkovaFormation of senior preschool children’s ideas about professions in the context of the regional component: methodological recommendationsAbstract. The article presents methodological recommendations for the formation…

Продолжить чтение Mariia O. Kolesnik, Tatiana I. Rostkova. Formation of senior preschool children’s ideas about professions in the context of the regional component: methodological recommendations

Elena V. Pushkova. Enculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum room

Elena V. PushkovaEnculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum roomAbstract. The article presents the innovative educational practice "Successful…

Продолжить чтение Elena V. Pushkova. Enculturation of senior preschool children to Russia’s cultural heritage through guiding activities in the ethnographic space of a museum room