334 Найдено результатов поиска

Вы искали: "педагог"

Выпуск № 4 (8) / декабрь

Научно-педагогические исследования Комиссарова М. О. Информационно-коммуникативная компетентность педагога в контексте профессионального стандарта и ФГОС ВО Копылова К. А. Метакогнитивные стратегии как фактор формирования универсальных учебных действий у студентов  Тренды современного образования…

Продолжить чтение Выпуск № 4 (8) / декабрь

Dar’ya A. Aleksina. Fostering student social activity in higher educational institution: an integrative model using digital technologies

Dar’ya A. AleksinaFostering student social activity in higher educational institution: an integrative model using digital technologies Abstract. The article focuses on considering an issue of integrative pedagogical model development for…

Продолжить чтение Dar’ya A. Aleksina. Fostering student social activity in higher educational institution: an integrative model using digital technologies

Elena A. Isaeva. Model of support for teachers at All-Russian competitions of professional mastery in the context of continuous professional development

Elena A. IsaevaModel of support for teachers at All-Russian competitions of professional mastery in the context of continuous professional development Abstract. The article presents a comprehensive model of supporting teaching…

Продолжить чтение Elena A. Isaeva. Model of support for teachers at All-Russian competitions of professional mastery in the context of continuous professional development

Савицкая Т. А. Задания орфографического блока ЕГЭ по русскому языку. Трудности и пути решения

Савицкая Т. А.Задания орфографического блока ЕГЭ по русскому языку. Трудности и пути решенияРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Савицкая Т. А. Задания орфографического блока ЕГЭ по русскому языку. Трудности…

Продолжить чтение Савицкая Т. А. Задания орфографического блока ЕГЭ по русскому языку. Трудности и пути решения

Поварницина М. В., Росткова Т. И. Использование комплекта наглядных дидактических материалов «Машина времени» для формирования временных представлений у детей дошкольного возраста: опыт работы МБДОУ детский сад № 7 «Семицветик» г. Гурьевска Калининградской области

Поварницина М. В., Росткова Т. И.Использование комплекта наглядных дидактических материалов «Машина времени» для формирования временных представлений у детей дошкольного возраста: опыт работы МБДОУ детский сад № 7 «Семицветик» г. Гурьевска…

Продолжить чтение Поварницина М. В., Росткова Т. И. Использование комплекта наглядных дидактических материалов «Машина времени» для формирования временных представлений у детей дошкольного возраста: опыт работы МБДОУ детский сад № 7 «Семицветик» г. Гурьевска Калининградской области

Гутфраинт М. Ю. Использование викторин на английском языке для развития грамматических навыков учащихся

Гутфраинт М. Ю.Использование викторин на английском языке для развития грамматических навыков учащихсяРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Гутфраинт М. Ю. Использование викторин на английском языке для развития грамматических…

Продолжить чтение Гутфраинт М. Ю. Использование викторин на английском языке для развития грамматических навыков учащихся

Горева Е. С. Интерактивная география: использование виртуальных туров и онлайн-карт в обучении школьников

Горева Е. С.Интерактивная география: использование виртуальных туров и онлайн-карт в обучении школьниковРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Горева Е. С. Интерактивная география: использование виртуальных туров и онлайн-карт в…

Продолжить чтение Горева Е. С. Интерактивная география: использование виртуальных туров и онлайн-карт в обучении школьников