Милявская Н. Б., Мотузко Е. К. Содержание понятия «стажировка» в контексте опыта Калининградского областного института развития образования

Милявская Н. Б., Мотузко Е. К.Содержание понятия «стажировка» в контексте опыта Калининградского областного института развития образования Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Милявская Н. Б.,…

Продолжить чтение Милявская Н. Б., Мотузко Е. К. Содержание понятия «стажировка» в контексте опыта Калининградского областного института развития образования

Выпуск № 4 (24) / декабрь

Научно-педагогические исследования Вейдт В. П. Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемогоВолодин В. В. Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми у студентов педагогического вуза Методология…

Продолжить чтение Выпуск № 4 (24) / декабрь

Zhanna G. Kozina. Educational area «Physical Development» in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnostics

Zhanna G. KozinaEducational area "Physical Development" in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnosticsAbstract. The article touches upon changes in the normative and…

Продолжить чтение Zhanna G. Kozina. Educational area «Physical Development» in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnostics

Elena A. Tokareva. Perculiarities of the realization of the cluster approach in lower post-secondary vocational education on the example of the participants of the Federal project «Professionalitet» of the Kaliningrad region

Elena A. TokarevaPerculiarities of the realization of the cluster approach in lower post-secondary vocational education on the example of the participants of the Federal project "Professionalitet" of the Kaliningrad regionAbstract. The…

Продолжить чтение Elena A. Tokareva. Perculiarities of the realization of the cluster approach in lower post-secondary vocational education on the example of the participants of the Federal project «Professionalitet» of the Kaliningrad region

Elena A. Mramornova, Larisa Y. Tyukavkina. Strengthening the technological sovereignty of Russia: regional challenges in education and answers to them

Elena A. Mramornova, Larisa Y. TyukavkinaStrengthening the technological sovereignty of Russia: regional challenges in education and answers to themAbstract. This article considers the education sector as a tool of providing…

Продолжить чтение Elena A. Mramornova, Larisa Y. Tyukavkina. Strengthening the technological sovereignty of Russia: regional challenges in education and answers to them

Козина Ж. Г. Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностика

Козина Ж. Г.Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностика Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Козина…

Продолжить чтение Козина Ж. Г. Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностика

Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендации

Даллакян Н. Ж.Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендацииРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в…

Продолжить чтение Даллакян Н. Ж. Взаимодействие преподавателя с родителями в образовательной среде: практические аспекты и рекомендации

Токарева Е. А. Особенности реализации кластерного подхода в среднем профессиональном образовании на примере участников федерального проекта «Профессионалитет» Калининградской области

Токарева Е. А.Особенности реализации кластерного подхода в среднем профессиональном образовании на примере участников федерального проекта «Профессионалитет» Калининградской областиРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Токарева Е. А. Особенности реализации…

Продолжить чтение Токарева Е. А. Особенности реализации кластерного подхода в среднем профессиональном образовании на примере участников федерального проекта «Профессионалитет» Калининградской области