Viktoriya N. Belyakova, Irina I. Goncharova. Self-knowledge and self-determination in vocational guidance of schoolchildren at the all stages of schooling

Viktoriya N. Belyakova, Irina I. Goncharova Self-knowledge and self-determination in vocational guidance of schoolchildren at the all stages of schooling Abstract. The article presents a comprehensive approach to vocational guidance…

Продолжить чтение Viktoriya N. Belyakova, Irina I. Goncharova. Self-knowledge and self-determination in vocational guidance of schoolchildren at the all stages of schooling

Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Стрильчук В. П.Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

F.A.Q. УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДЕСЯТИЧНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (УДК) Что такое УДК?УДК (универсальная десятичная классификация) — система классификации информации, которая используется во всём мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати и…

Продолжить чтение ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

АНТИПЛАГИАТ

F.A.Q. «АНТИПЛАГИАТ» (Часть I) Одним из требований для допуска рукописи к публикации в научно-методическом электронном журнале «Калининградский вестник образования» является проверка текста на уникальность в системе «Антиплагиат». В данном материале…

Продолжить чтение АНТИПЛАГИАТ

Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение

Завершинская Л. А.Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения»,…

Продолжить чтение Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С.Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Старовойт Н. В.,…

Продолжить чтение Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья