10 Найдено результатов поиска

Вы искали: "научно-методическое сопровождение"

Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Вейдт В. П.Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Выпуск № 3 (15) / сентябрь

Научно-педагогические исследования Зыкова М. Н. Педагог как субъект трансляции культуры: психологический аспект (по материалам конкурсного испытания в рамках регионального этапа конкурса «Учитель года — 2022») Методология и организация непрерывного педагогического…

Продолжить чтение Выпуск № 3 (15) / сентябрь

В

Васькина Наталья Викторовна Название статьиГодНомерОпыт формирования ИКТ-компетенций у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений2020Выпуск № 1 (5) / (апрель) Вейдт Валерия Павловна Название статьи Год Номер Обучение интровертов в эпоху экстравертированного…

Продолжить чтение В

Вейдт В. П. Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договора

Вейдт В. П.Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договораРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договора

Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А. Здоровьесбережение как современная проблема образовательной среды

Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А.Здоровьесбережение как современная проблема образовательной средыРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А.…

Продолжить чтение Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А. Здоровьесбережение как современная проблема образовательной среды

Valeriya P. Veidt. Organization of teachers professional developmen or working on the update FSES: the experience of the Kaliningrad Region n the implementation of the programs transferr o the regions on the basi of a licensing agreement

Valeriya P. VeidtOrganization of teachers professional development for working on the updated FSES: the experience of the Kaliningrad Region in the implementation of the programs transferred to the regions on…

Продолжить чтение Valeriya P. Veidt. Organization of teachers professional developmen or working on the update FSES: the experience of the Kaliningrad Region n the implementation of the programs transferr o the regions on the basi of a licensing agreement

Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н. Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса

Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н.Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Смоляр А. И., Черномырдина Т.…

Продолжить чтение Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н. Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы (иногда его называют списком использованных источников) — это перечень ресурсов, которыми пользовался автор при написании статьи, и в то же время важная часть любой научной…

Продолжить чтение СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ