101 Найдено результатов поиска

Вы искали: "урок"

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г.Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической…

Продолжить чтение Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики

Дронь Е. Н. Формирование ценностного отношения к Слову на уроках словесности

Дронь Е. Н.Формирование ценностного отношения к Слову на уроках словесности Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дронь Е. Н. Формирование ценностного отношения к Слову на уроках…

Продолжить чтение Дронь Е. Н. Формирование ценностного отношения к Слову на уроках словесности

Стаселович Г. А. Система и структура интегрированных уроков на этапе обучения грамоте в курсе «Русский язык»

Стаселович Г. А.Система и структура интегрированных уроков на этапе обучения грамоте в курсе «Русский язык»Раздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Стаселович Г. А. Система и структура интегрированных…

Продолжить чтение Стаселович Г. А. Система и структура интегрированных уроков на этапе обучения грамоте в курсе «Русский язык»

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н.Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веремеева…

Продолжить чтение Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Овчинников В. М. Геймификация и визуализированный контент на уроках истории

Овчинников В. М.Геймификация и визуализированный контент на уроках истории Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Овчинников В. М. Геймификация и визуализированный контент на уроках истории // Научно-методический…

Продолжить чтение Овчинников В. М. Геймификация и визуализированный контент на уроках истории

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Судакова С. Р. Применение…

Продолжить чтение Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3 классе “School again!“

Лихоткина М. В.Урок английского языка в 3 классе “School again!“ Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3…

Продолжить чтение Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3 классе “School again!“

Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков»

Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Шумейко О. В. Урок…

Продолжить чтение Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков»