Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вуза

Камалова Н. В., Осечкина Л. И.Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вузаРаздел «Научно-педагогические исследования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение развития надпрофессиональных…

Продолжить чтение Камалова Н. В., Осечкина Л. И. Значение развития надпрофессиональных компетенций в аспекте профессиональной подготовки студента вуза

Колчина А. Ю., Несына С. В. Опыт реализации проекта «SoundCraft» с использованием STEAM-практик в дополнительном образовании младших школьников

Колчина А. Ю., Несына С. В. Опыт реализации проекта «SoundCraft» с использованием STEAM-практик в дополнительном образовании младших школьниковРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Колчина А. Ю., Несына С. В.…

Продолжить чтение Колчина А. Ю., Несына С. В. Опыт реализации проекта «SoundCraft» с использованием STEAM-практик в дополнительном образовании младших школьников

Володин В. В. Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми у студентов педагогического вуза

Володин В. В. Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми у студентов педагогического вузаРаздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Володин В. В. Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную…

Продолжить чтение Володин В. В. Диагностика ориентированности на учебно-дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми у студентов педагогического вуза

Вейдт В. П. Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемого

Вейдт В. П. Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемогоРаздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемого // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Опыт реализации программы наставничества: взгляд наставника и наставляемого

Колесник М. О., Росткова Т. И., Череухо О. Ю. Анализ учебно-методических пособий по трудовому воспитанию детей дошкольного возраста на соответствие федеральной образовательной программе дошкольного образования

Колесник М. О., Росткова Т. И., Череухо О. Ю.Анализ учебно-методических пособий по трудовому воспитанию детей дошкольного возраста на соответствие федеральной образовательной программе дошкольного образованияРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи…

Продолжить чтение Колесник М. О., Росткова Т. И., Череухо О. Ю. Анализ учебно-методических пособий по трудовому воспитанию детей дошкольного возраста на соответствие федеральной образовательной программе дошкольного образования

Рущишина А. А. Развитие профессионального интереса студентов колледжа посредством метода проектов

Рущишина А. А.Развитие профессионального интереса студентов колледжа посредством метода проектовРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Рущишина А. А. Развитие профессионального интереса студентов колледжа посредством метода проектов //…

Продолжить чтение Рущишина А. А. Развитие профессионального интереса студентов колледжа посредством метода проектов

Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставников

Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставниковРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Несына С. В. Итоги психолого-педагогической…

Продолжить чтение Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставников

Николаенко А. М. Итоги реализации программы «Земский учитель» в Калининградской области за период с 2020 по 2023 гг.

Николаенко А. М. Итоги реализации программы «Земский учитель» в Калининградской области за период с 2020 по 2023 гг.Раздел: Научно-педагогические исследованияБиблиографическое описание статьи для цитирования: Николаенко А. М. Итоги реализации программы «Земский…

Продолжить чтение Николаенко А. М. Итоги реализации программы «Земский учитель» в Калининградской области за период с 2020 по 2023 гг.