Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность

Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Козина Ж. Г. Дистанционная физическая культура: миф или реальность

Булан И. Г. Сравнительный анализ отношения к гаджетам студентов среднего профессионального образования (СПО) и их родителей

Булан И. Г. Сравнительный анализ отношения к гаджетам студентов среднего профессионального образования (СПО) и их родителей Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Булан И. Г. Сравнительный анализ отношения…

Продолжить чтение Булан И. Г. Сравнительный анализ отношения к гаджетам студентов среднего профессионального образования (СПО) и их родителей

Конькова Е. А. Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе детского сада «В поисках посоха Деда Мороза»

Конькова Е. А. Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе детского сада «В поисках посоха Деда Мороза» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Конькова…

Продолжить чтение Конькова Е. А. Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе детского сада «В поисках посоха Деда Мороза»

Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона»

Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зайцева Е. А.…

Продолжить чтение Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона»

Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением

Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением Раздел «Управление в системе образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Чунина А. Е., Синицина Д. Г.,…

Продолжить чтение Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением

Курмашева А. Р. Интеграция тем финансовой грамотности в курс «Обществознание» в основной и средней школе

Курмашева А. Р. Интеграция тем финансовой грамотности в курс «Обществознание» в основной и средней школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Курмашева А. Р. Интеграция тем финансовой…

Продолжить чтение Курмашева А. Р. Интеграция тем финансовой грамотности в курс «Обществознание» в основной и средней школе

Смирнова О. Д. Проблемные аспекты использования художественной литературы как средства воспитания детей дошкольного возраста

Смирнова О. Д. Проблемные аспекты использования художественной литературы как средства воспитания детей дошкольного возраста Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Смирнова О. Д. Проблемные аспекты использования художественной литературы как…

Продолжить чтение Смирнова О. Д. Проблемные аспекты использования художественной литературы как средства воспитания детей дошкольного возраста

Малыхина В. В., Литвиненко Т. В. Развивающая предметно-пространственная среда как средство математического развития дошкольников

Малыхина В. В., Литвиненко Т. В.  Развивающая предметно-пространственная среда как средство математического развития дошкольников Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Малыхина В. В., Литвиненко Т. В. Развивающая предметно-пространственная…

Продолжить чтение Малыхина В. В., Литвиненко Т. В. Развивающая предметно-пространственная среда как средство математического развития дошкольников