Ермакова Н. И., Кайгородова О. В. Критериально-уровневое оценивание результатов летней производственной педагогической практики студентов бакалавриата

Ермакова Н. И., Кайгородова О. В.  Критериально-уровневое оценивание результатов летней производственной педагогической практики студентов бакалавриата Раздел «Оценка качества образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ермакова Н. И., Кайгородова О. В. …

Продолжить чтение Ермакова Н. И., Кайгородова О. В. Критериально-уровневое оценивание результатов летней производственной педагогической практики студентов бакалавриата

Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Солодкова Е. А., Бакач Е. В.  Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Солодкова Е. А., Бакач Е.…

Продолжить чтение Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Нуркенова А. С. Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы

Нуркенова А. С.Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Нуркенова А. С. Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы // Научно-методический…

Продолжить чтение Нуркенова А. С. Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы

Патронова И. А. «Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога

Патронова И. А.«Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Патронова И. А. «Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога //…

Продолжить чтение Патронова И. А. «Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога

Жариков Д. С., Снопок М. С. Вопросы оценивания образовательных результатов при реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Жариков Д. С., Снопок М. С.Вопросы оценивания образовательных результатов при реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» Раздел «Оценка качества образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Жариков Д. С.,…

Продолжить чтение Жариков Д. С., Снопок М. С. Вопросы оценивания образовательных результатов при реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

Глотова Ж. В., Грошева Л. В., Николаичева В. Ю. Процедуры установления стандартов оценивания по различным навыкам в международных экзаменах по иностранному языку (на примере экзамена TELC)

Глотова Ж. В., Грошева Л. В., Николаичева В. Ю.Процедуры установления стандартов оценивания по различным навыкам в международных экзаменах по иностранному языку (на примере экзамена TELC) Раздел «Оценка качества образования». Библиографическое…

Продолжить чтение Глотова Ж. В., Грошева Л. В., Николаичева В. Ю. Процедуры установления стандартов оценивания по различным навыкам в международных экзаменах по иностранному языку (на примере экзамена TELC)

Матюшко О. В., Орлов А. О., Каткова А. Ю. Места для уединения как элемент эффективной развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации

Матюшко О. В., Орлов А. О., Каткова А. Ю.Места для уединения как элемент эффективной развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Матюшко О. В., Орлов А. О., Каткова А. Ю. Места для уединения как элемент эффективной развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации

Мычко Е. И., Кайгородова О. В. Факторы мотивации профессионального роста педагогов

Мычко Е. И., Кайгородова О. В.Факторы мотивации профессионального роста педагогов Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мычко Е. И., Кайгородова О. В. Факторы мотивации профессионального роста педагогов…

Продолжить чтение Мычко Е. И., Кайгородова О. В. Факторы мотивации профессионального роста педагогов