Беляева А. П. Реализация регионального компонента содержания литературного образования на уроках родной (русской) литературы

Беляева А. П.Реализация регионального компонента содержания литературного образования на уроках родной (русской) литературы Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Беляева А. П. Реализация регионального…

Продолжить чтение Беляева А. П. Реализация регионального компонента содержания литературного образования на уроках родной (русской) литературы

Тюкавкина Л. Ю., Савицкая Т. А. Использование приемов смыслового чтения в рамках современного урока

Тюкавкина Л. Ю., Савицкая Т. А.Использование приемов смыслового чтения в рамках современного урока Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Тюкавкина Л. Ю., Савицкая Т. А. Использование…

Продолжить чтение Тюкавкина Л. Ю., Савицкая Т. А. Использование приемов смыслового чтения в рамках современного урока

Смоляк Л. К., Митина Ю. С. Детское экспериментирование как средство развития познавательного интереса дошкольников

Смоляк Л. К., Митина Ю. С.Детское экспериментирование как средство развития познавательного интереса дошкольников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Смоляк Л. К., Митина Ю. С. Детское…

Продолжить чтение Смоляк Л. К., Митина Ю. С. Детское экспериментирование как средство развития познавательного интереса дошкольников

Амвросьева Л. В. Кулешов А. В. Приемы работы со статистическими материалами в процессе обучения географии в школе

Амвросьева Л. В., Кулешов А. В.Приемы работы со статистическими материалами в процессе обучения географии в школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Амвросьева Л. В., Кулешов…

Продолжить чтение Амвросьева Л. В. Кулешов А. В. Приемы работы со статистическими материалами в процессе обучения географии в школе

Росткова Т. И., Колесник М. О. Перспективы применения цифровых технологий в дошкольной образовательной организации

Росткова Т. И., Колесник М. О.Перспективы применения цифровых технологий в дошкольной образовательной организации Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Росткова Т. И., Колесник М. О. Перспективы применения…

Продолжить чтение Росткова Т. И., Колесник М. О. Перспективы применения цифровых технологий в дошкольной образовательной организации

Зеленцова В. А., Павлютенко А. И. Формирование у обучающихся естественно-научной грамотности на уроках химии

Зеленцова В. А., Павлютенко А. И.Формирование у обучающихся естественно-научной грамотности на уроках химии Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зеленцова В. А., Павлютенко А. И. Формирование у…

Продолжить чтение Зеленцова В. А., Павлютенко А. И. Формирование у обучающихся естественно-научной грамотности на уроках химии

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики

Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г.Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической…

Продолжить чтение Бородулина Н. А., Вятчинова К. Г. Формирование математической грамотности у обучающихся на уроках математики

Чернобай Т. А. Практика применения обучающих тренажеров в учебном занятии курсов повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений

Чернобай Т. А.Практика применения обучающих тренажеров в учебном занятии курсов повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Чернобай…

Продолжить чтение Чернобай Т. А. Практика применения обучающих тренажеров в учебном занятии курсов повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных учреждений