Кравчук Г. Н. Интеграция математики и программирования с использованием современного цифрового оборудования

Кравчук Г. Н.Интеграция математики и программирования с использованием современного цифрового оборудования Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кравчук Г. Н. Интеграция математики и программирования с использованием…

Продолжить чтение Кравчук Г. Н. Интеграция математики и программирования с использованием современного цифрового оборудования

Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение

Завершинская Л. А.Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения»,…

Продолжить чтение Завершинская Л. А. Про важность «дуновения вдохновения», или взгляд практикующего учителя на школьное сочинение

Портнова О. А. Модель внедрения программы воспитания в Калужской области

Портнова О. А.Модель внедрения программы воспитания в Калужской области Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Портнова О. А. Модель внедрения программы воспитания в Калужской области…

Продолжить чтение Портнова О. А. Модель внедрения программы воспитания в Калужской области

Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения

Стрильчук В. П.Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» —…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения

Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников

Кочкина Т. В.Формирование гражданской идентичности младших школьников Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников

Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития

Вейдт В. П.Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития

Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии

Коноплева В. С., Коноплева И. А.Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования…

Продолжить чтение Коноплева В. С., Коноплева И. А. Требования к качеству обучающих информационно-технологических сред в условиях пандемии

Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт

Баканова А. А.Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный…

Продолжить чтение Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт