65 Найдено результатов поиска

Вы искали: "игра"

Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Попрыгина А. А.Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития…

Продолжить чтение Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Епихина Е. В., Ярцев А. А.Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Епихина Е. В., Ярцев…

Продолжить чтение Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Бережная Г. С. Методическая разработка учебного дистанционного модуля по географии для 6 класса «Погода и климат»

Бережная Г. С.Методическая разработка учебного дистанционного модуля по географии для 6 класса «Погода и климат» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бережная Г. С.…

Продолжить чтение Бережная Г. С. Методическая разработка учебного дистанционного модуля по географии для 6 класса «Погода и климат»

Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3 классе “School again!“

Лихоткина М. В.Урок английского языка в 3 классе “School again!“ Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3…

Продолжить чтение Лихоткина М. В. Урок английского языка в 3 классе “School again!“

Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда)

Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда) Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ярцев…

Продолжить чтение Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда)

Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру

Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру

Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья

Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья Раздел «История образования и педагогической науки». Библиографическое описание статьи для цитирования: Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья

Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе

Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Амвросьева Л. В. Методические аспекты…

Продолжить чтение Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе