Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой

Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания…

Продолжить чтение Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание…

Продолжить чтение Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе

Кривошеева Е. А. Тренды отечественного образования в аспекте глобализации

Кривошеева Е. А. Тренды отечественного образования в аспекте глобализацииРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Кривошеева Е. А. Тренды отечественного образования в аспекте глобализации // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Кривошеева Е. А. Тренды отечественного образования в аспекте глобализации

Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов

Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов

Сыроватко Л. В. Урок в 10 классе «Поэт в галерее, или любите живопись, поэты…» (понятие «лирического повода»)

Сыроватко Л. В.Урок в 10 классе «Поэт в галерее, или любите живопись, поэты…» (понятие «лирического повода») Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Сыроватко Л.…

Продолжить чтение Сыроватко Л. В. Урок в 10 классе «Поэт в галерее, или любите живопись, поэты…» (понятие «лирического повода»)

Зыкова М. Н. К проблеме рефлексии аксиологических оснований деятельности ее субъектом: мифологема человека (ученика) в педагогическом сознании

Зыкова М. Н.К проблеме рефлексии аксиологических оснований деятельности ее субъектом: мифологема человека (ученика) в педагогическом сознанииРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Зыкова М. Н. К проблеме рефлексии…

Продолжить чтение Зыкова М. Н. К проблеме рефлексии аксиологических оснований деятельности ее субъектом: мифологема человека (ученика) в педагогическом сознании

Матюнина М. Ю. Представление родителей о школьной медиации

Матюнина М. Ю.Представление родителей о школьной медиацииРаздел «Инклюзивное образование».Библиографическое описание статьи для цитирования: Матюнина М. Ю. Представление родителей о школьной медиации // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2019. — №…

Продолжить чтение Матюнина М. Ю. Представление родителей о школьной медиации

Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников

Ларина А. Б.Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьниковРаздел «Инклюзивное образование».Библиографическое описание статьи для цитирования: Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Ларина А. Б. Использование ресурсов социального партнерства в инклюзивном образовании школьников