15 Найдено результатов поиска

Вы искали: "интеллектуальное профессиональное состязание"

Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития

Вейдт В. П.Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Реализация принципа вариативности в системе дополнительного профессионального образования: опыт Калининградского областного института развития

Фадейкина Е. А. Некоторые аспекты профилактики профессионального выгорания педагогов в условиях организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий

Фадейкина Е. А.Некоторые аспекты профилактики профессионального выгорания педагогов в условиях организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Фадейкина Е. А. Некоторые аспекты…

Продолжить чтение Фадейкина Е. А. Некоторые аспекты профилактики профессионального выгорания педагогов в условиях организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий

Николаева М. В. Исследование эмоционального интеллекта у педагогов дошкольного образования Калининградской области

Николаева М. В.Исследование эмоционального интеллекта у педагогов дошкольного образования Калининградской области Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Николаева М. В. Исследование эмоционального интеллекта у педагогов дошкольного образования Калининградской…

Продолжить чтение Николаева М. В. Исследование эмоционального интеллекта у педагогов дошкольного образования Калининградской области

Околот Д. Я., Рудинский И. Д. Компетентностный подход в подготовке специалистов в области информационной безопасности в учреждениях среднего профессионального образования

Околот Д. Я., Рудинский И. Д. Компетентностный подход в подготовке специалистов в области информационной безопасности в учреждениях среднего профессионального образования Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Околот…

Продолжить чтение Околот Д. Я., Рудинский И. Д. Компетентностный подход в подготовке специалистов в области информационной безопасности в учреждениях среднего профессионального образования

Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования

Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Сайгушкина С. В., Петрова И.…

Продолжить чтение Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования

Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)

Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR) Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к…

Продолжить чтение Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)

Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов

Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Барьеры восприятия учебной информации в дополнительном профессиональном образовании педагогов