7 Найдено результатов поиска

Вы искали: "психолого-педагогическое сопровождение"

Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Вейдт В. П.Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н. Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса

Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н.Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Смоляр А. И., Черномырдина Т.…

Продолжить чтение Смоляр А. И., Черномырдина Т. Н. Опросник «Инклюзивное образование» в диагностике готовности студентов к психолого-педагогическому сопровождению воспитательного процесса

Вейдт В. П. Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договора

Вейдт В. П.Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договораРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Организация повышения квалификации педагогов для работы по обновленным ФГОС: из опыта Калининградской области по реализации программ, переданных в регионы на основании лицензионного договора

Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А. Здоровьесбережение как современная проблема образовательной среды

Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А.Здоровьесбережение как современная проблема образовательной средыРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А.…

Продолжить чтение Засыпкин Т. В., Мальков О. А., Засыпкина О. А. Здоровьесбережение как современная проблема образовательной среды

Antonina I. Smolyar, Tatyana N. Chernomyrdina Questionnaire “Inclusive education” in the examining of students’ readiness for psychological and pedagogical support of the educational process

Antonina I. Smolyar, Tatyana N. Chernomyrdina Questionnaire "Inclusive education" in the examining of students' readiness for psychological and pedagogical support of the educational process Abstract. The article substantiates the relevance…

Продолжить чтение Antonina I. Smolyar, Tatyana N. Chernomyrdina Questionnaire “Inclusive education” in the examining of students’ readiness for psychological and pedagogical support of the educational process

Румянцева О. А., Ларина А. Б. Об актуальности формирования здоровье сохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения

Румянцева О. А., Ларина А. Б.К вопросу формирования здоровьесохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Румянцева О. А., Ларина А. Б. К…

Продолжить чтение Румянцева О. А., Ларина А. Б. Об актуальности формирования здоровье сохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения

Редакция

Главный редактор Гребенюк Татьяна БорисовнаДоктор педагогических наук, профессор >>> Гребенюк Татьяна БорисовнаПрофессор-консультант Института образования Балтийского федерального университета им. И. Канта, общий научный и педагогический стаж – 49 лет.Научный руководитель аспирантов…

Продолжить чтение Редакция