Поткина А. А. Методы решения текстовых задач на смеси и сплавы

Поткина А. А.Методы решения текстовых задач на смеси и сплавы Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Поткина А. А. Методы решения текстовых задач на смеси и…

Продолжить чтение Поткина А. А. Методы решения текстовых задач на смеси и сплавы

Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя

Белоусова Ю. В.Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС…

Продолжить чтение Белоусова Ю. В. Цифровой сервис «Тесты» ФГИС «Моя школа» как инструмент оптимизации работы учителя

Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Веретенникова В. Б., Якименко В. А.Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веретенникова В. Б., Якименко…

Продолжить чтение Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Бодня А. В., Ньорба Е. А. Решение задач повышенного уровня сложности на расчет параметров разветвленных электрических цепей

Бодня А. В., Ньорба Е. А.Решение задач повышенного уровня сложности на расчет параметров разветвленных электрических цепей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бодня А. В., Ньорба…

Продолжить чтение Бодня А. В., Ньорба Е. А. Решение задач повышенного уровня сложности на расчет параметров разветвленных электрических цепей

Выпуск № 2 (14) / июль

Научно-педагогические исследования Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе Тренды современного образования Милявская Н. Б., Филиппова В. В. Модель ARCS как средство развития учебной мотивации в системе…

Продолжить чтение Выпуск № 2 (14) / июль

Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Володин В. В.Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации //…

Продолжить чтение Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика профессиональной самореализации педагогов

Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О.Диагностика профессиональной самореализации педагогов Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика…

Продолжить чтение Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика профессиональной самореализации педагогов