Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

Круг Э. А.Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Киреева Е. В.Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Киреева Е. В. Формирование общих представлений…

Продолжить чтение Киреева Е. В. Формирование общих представлений и навыков здоровьесбережения у обучающихся в условиях общеобразовательной школы

Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей»

Динаев А. М.Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей» Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей» // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей»

Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Мусакова Л. В.Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной…

Продолжить чтение Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Володин В. В.Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации //…

Продолжить чтение Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н.Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веремеева…

Продолжить чтение Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика профессиональной самореализации педагогов

Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О.Диагностика профессиональной самореализации педагогов Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика…

Продолжить чтение Свидерская С. П., Шабашева Е. А., Игнатович Ю. О. Диагностика профессиональной самореализации педагогов

Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения

Якименко В. А.Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции…

Продолжить чтение Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения