139 Найдено результатов поиска

Вы искали: "образ художественный"

Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона»

Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зайцева Е. А.…

Продолжить чтение Зайцева Е. А. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Испечем пирог для Карлсона»

Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением

Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением Раздел «Управление в системе образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Чунина А. Е., Синицина Д. Г.,…

Продолжить чтение Чунина А. Е., Синицина Д. Г., Коноплева В. С. Цифровизация в системе управления образовательным учреждением

Васькина Н. В., Голубева Л. С. Опыт формирования ИКТ-компетенций у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений

Васькина Н. В., Голубева Л. С. Опыт формирования ИКТ-компетенций у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Васькина Н. В., Голубева Л.…

Продолжить чтение Васькина Н. В., Голубева Л. С. Опыт формирования ИКТ-компетенций у будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений

Якименко В. А. Сущность и функции игры в дошкольном образовании

Якименко В. А. Сущность и функции игры в дошкольном образовании Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Якименко В. А. Сущность и функции игры в дошкольном образовании // Научно-методический…

Продолжить чтение Якименко В. А. Сущность и функции игры в дошкольном образовании

Зыкова М. Н. Проблема формирования целостного образа деятельности у обучающихся: субъектный и культурологический аспекты

Зыкова М. Н.  Проблема формирования целостного образа деятельности у обучающихся: субъектный и культурологический аспекты Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зыкова М. Н. Проблема формирования…

Продолжить чтение Зыкова М. Н. Проблема формирования целостного образа деятельности у обучающихся: субъектный и культурологический аспекты

Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования

Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Сайгушкина С. В., Петрова И.…

Продолжить чтение Сайгушкина С. В., Петрова И. Ю., Шакирова Е. С. Практика реализации дистанционного обучения учреждением дополнительного профессионального образования

Терешева О. В., Виноградова А. А. Конспект образовательной деятельности «Слоненок едет в гости»

Терешева О. В., Виноградова А. А.Конспект образовательной деятельности «Слоненок едет в гости» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Терешева О. В., Виноградова А. А.…

Продолжить чтение Терешева О. В., Виноградова А. А. Конспект образовательной деятельности «Слоненок едет в гости»

Косс Г. И. Развитие потребности школьников в творчестве посредством ручного труда (техника «валяние из шерсти» на занятиях дополнительного образования)

Косс Г. И.Развитие потребности школьников в творчестве посредством ручного труда (техника «валяние из шерсти» на занятиях дополнительного образования) Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Косс Г.…

Продолжить чтение Косс Г. И. Развитие потребности школьников в творчестве посредством ручного труда (техника «валяние из шерсти» на занятиях дополнительного образования)