Исаева Е. А. Модель сопровождения педагогов на всероссийских конкурсах профессионального мастерства в контексте непрерывного профессионального развития

Исаева Е. А. Модель сопровождения педагогов на всероссийских конкурсах профессионального мастерства в контексте непрерывного профессионального развитияРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Исаева Е. А. Модель сопровождения…

Продолжить чтение Исаева Е. А. Модель сопровождения педагогов на всероссийских конкурсах профессионального мастерства в контексте непрерывного профессионального развития

Дадашова М. Д. Преимущества применения метода Dogme ELT в современном преподавании иностранных языков

Дадашова М. Д.Преимущества применения метода Dogme ELT в современном преподавании иностранных языковРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Дадашова М. Д. Преимущества применения метода Dogme ELT в современном преподавании…

Продолжить чтение Дадашова М. Д. Преимущества применения метода Dogme ELT в современном преподавании иностранных языков

Игнатьева Э. А. Цифровой портфель учителя как инструмент педагогической практики студента

Игнатьева Э. А.Цифровой портфель учителя как инструмент педагогической практики студентаРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Игнатьева Э. А. Цифровой портфель учителя как инструмент педагогической практики студента // Научно-методический…

Продолжить чтение Игнатьева Э. А. Цифровой портфель учителя как инструмент педагогической практики студента

Волкова Л. В. Создание региональной модели наставничества для реализации проекта «Школа Минпросвещения России»: из опыта работы

Волкова Л. В.Создание региональной модели наставничества для реализации проекта «Школа Минпросвещения России»: из опыта работыРаздел «Тренды современного образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Волкова Л. В. Создание региональной модели наставничества для…

Продолжить чтение Волкова Л. В. Создание региональной модели наставничества для реализации проекта «Школа Минпросвещения России»: из опыта работы

Несына С. В. Итоги третьей Российской психолого-педагогической олимпиады школьников имени О. С. Гребенюка

Несына С. В.Итоги третьей Российской психолого-педагогической олимпиады школьников имени О. С. ГребенюкаРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Несына С. В. Итоги третьей Российской психолого-педагогической олимпиады школьников…

Продолжить чтение Несына С. В. Итоги третьей Российской психолого-педагогической олимпиады школьников имени О. С. Гребенюка

Угрюмов С. Н. Наборы-конструкторы как инструмент формирования инженерного мышления школьников

Угрюмов С. Н.Наборы-конструкторы как инструмент формирования инженерного мышления школьниковРаздел «Научно-педагогические исследования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Угрюмов С. Н. Наборы-конструкторы как инструмент формирования инженерного мышления школьников // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник…

Продолжить чтение Угрюмов С. Н. Наборы-конструкторы как инструмент формирования инженерного мышления школьников

Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подхода

Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подходаРаздел «Педагогические технологии и методики».Библиографическое описание статьи для цитирования: Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная…

Продолжить чтение Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подхода

Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников

Кулагин Д. Ю.Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьниковРаздел «Научно-педагогические исследования».Библиографическое описание статьи для цитирования:  Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю. Результаты апробации модели мониторинга цифровой грамотности школьников