Фадейкина Е. А. Актуальные практико-ориентированные методы преподавания ОБЖ в свете новой Концепции

Фадейкина Е. А. Актуальные практико-ориентированные методы преподавания ОБЖ в свете новой Концепции Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Фадейкина Е. А. Актуальные практико-ориентированные методы преподавания ОБЖ…

Продолжить чтение Фадейкина Е. А. Актуальные практико-ориентированные методы преподавания ОБЖ в свете новой Концепции

Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе

Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Амвросьева Л. В. Методические аспекты…

Продолжить чтение Амвросьева Л. В. Методические аспекты формирования универсальных учебных действий в процессе обучения географии в школе

Лапшова Т. Н. Методическая разработка урока по геометрии «Вписанная окружность»

Лапшова Т. Н. Методическая разработка урока по геометрии «Вписанная окружность» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Лапшова Т. Н. Методическая разработка урока по геометрии «Вписанная…

Продолжить чтение Лапшова Т. Н. Методическая разработка урока по геометрии «Вписанная окружность»

Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Солодкова Е. А., Бакач Е. В.  Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Солодкова Е. А., Бакач Е.…

Продолжить чтение Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классов

Копылова О. В.Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классов Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации…

Продолжить чтение Копылова О. В. Индивидуализация обучения одаренных младших школьников: методические рекомендации для учителей начальных классов

Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой

Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания…

Продолжить чтение Амвросьева Л. В. Вопросы методики преподавания географии в школе: приемы работы с географической картой

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе

Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание…

Продолжить чтение Павлютенко А. И. Реализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе

Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подхода

Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подхода Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Четвертных Т. В., Горбунова Т.…

Продолжить чтение Четвертных Т. В., Горбунова Т. С. Учебная ситуация как базовый конструкт урока в парадигме деятельностного подхода