273 Найдено результатов поиска

Вы искали: "интерактивность и визуализация в музее"

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области

Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков»

Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков» Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Шумейко О. В. Урок…

Продолжить чтение Шумейко О. В. Урок внеклассного чтения в 10 классе по теме «Санкт-Петербург: перекличка веков»

Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски

Зыкова М. Н.Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в…

Продолжить чтение Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски

Замша А. В., Зеленцова В. А., Конципко Е. С. О необходимости изучения проблемы синхронизации двух систем восприятия информации в образовании

Замша А. В., Зеленцова В. А., Конципко Е. С. О необходимости изучения проблемы синхронизации двух систем восприятия информации в образовании Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Замша А. В., Зеленцова В. А., Конципко Е. С. О необходимости изучения проблемы синхронизации двух систем восприятия информации в образовании

Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру

Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Завершинская Л. А. От опорного конспекта к опоре-трансформеру

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей? Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья

Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья Раздел «История образования и педагогической науки». Библиографическое описание статьи для цитирования: Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Безуглая Т. И. Становление проблемы психологического здоровья

Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза

Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Артищева Е. К. Математическое олимпиадное…

Продолжить чтение Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза