Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей

Дмитриева Т. М.Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как…

Продолжить чтение Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей

Григорян А. В., Потменская Е. В. Обзор современных подходов к проблеме формирования профессиональной мобильности педагогов образовательных учреждений

Григорян А. В., Потменская Е. В.Обзор современных подходов к проблеме формирования профессиональной мобильности педагогов образовательных учреждений Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Григорян А. В., Потменская Е.…

Продолжить чтение Григорян А. В., Потменская Е. В. Обзор современных подходов к проблеме формирования профессиональной мобильности педагогов образовательных учреждений

Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Вейдт В. П.Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Научно-методическое сопровождение педагога: содержание и направления деятельности

Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Стрильчук В. П.Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью

Харькина М. А.Профориентационная работа с молодежью Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник…

Продолжить чтение Харькина М. А. Профориентационная работа с молодежью

Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

Круг Э. А.Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе

ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

F.A.Q. УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДЕСЯТИЧНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (УДК) Что такое УДК?УДК (универсальная десятичная классификация) — система классификации информации, которая используется во всём мире для систематизации произведений науки, литературы и искусства, периодической печати и…

Продолжить чтение ОФОРМЛЕНИЕ РУКОПИСИ

Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В. Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России

Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В.Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи…

Продолжить чтение Труфанов Н. И., Труфанова Ю. Н., Зубарева К. В. Роль кураторской деятельности в морально-нравственном воспитании курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России