Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обучении

Гальдикас Л. Н.Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обучении Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие…

Продолжить чтение Гальдикас Л. Н. Адаптация студентов как необходимое условие их успеха в обучении

Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей»

Динаев А. М.Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей» Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей» // Научно-методический электронный…

Продолжить чтение Динаев А. М. Разработка настольной игры «Педагогический конструктор идей»

Гайсина С. В., Лебедева М. Б., Кравцов В. М. Цифровое волонтерство и его роль в формировании информационной безопасности школы

Гайсина С. В., Лебедева М. Б., Кравцов В. М.Цифровое волонтерство и его роль в формировании информационной безопасности школы Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Гайсина С. В.,…

Продолжить чтение Гайсина С. В., Лебедева М. Б., Кравцов В. М. Цифровое волонтерство и его роль в формировании информационной безопасности школы

Булан И. Г. Отношение студентов к дистанционному обучению

Булан И. Г .Отношение студентов к дистанционному обучению Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Булан И. Г. Отношение студентов к дистанционному обучению // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Булан И. Г. Отношение студентов к дистанционному обучению

Стаселович Г. А. Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий

Стаселович Г. А.Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Стаселович Г. А. Рекомендации для учителей начальных классов по оптимизации количества оценивающих процедур, учебной нагрузки младших школьников и изменению форм домашних заданий

Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Жариков Д. С., Снопок М. С.Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Жариков Д. С.,…

Продолжить чтение Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б. Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России

Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б.Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б. Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России

Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Мусакова Л. В.Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной…

Продолжить чтение Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников