Issue # 4 (december)

Методология и организация непрерывного педагогического образования Патронова И. А. «Компетенции будущего» как профессионально-личностные компетенции педагога Тренды современного образования Нуркенова А. С. Особенности профессионального эмоционального выгорания учителя средней школы Сайгушкина С.…

Продолжить чтение Issue # 4 (december)

Issue # 3 (september)

Тренды современного образования Алсынбаева Л. Г. Коучинговое сопровождение студентов при подготовке к Чемпионату WorldSkills Russia (WSR)Вейдт В. П. Профессиональное мастерство учителя: толкование понятияМычко Е. И., Кайгородова О. В. Факторы мотивации…

Продолжить чтение Issue # 3 (september)

Issue # 1 (april)

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА К ПЕРВОМУ НОМЕРУ ЖУРНАЛА Уважаемые читатели, перед вами — первый номер научно-методического электронного журнала «Калининградский вестник образования». По нашей задумке, журнал должен стать своеобразной площадкой для…

Продолжить чтение Issue # 1 (april)

Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Стрильчук В. П.Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Барьеры на пути готовности педагогов к реализации инклюзивного образования: зарубежные и отечественные исследования

Выпуск № 2 (14) / июль

Научно-педагогические исследования Круг Э. А. Удовлетворенность студентов системой гибридного обучения в вузе Тренды современного образования Милявская Н. Б., Филиппова В. В. Модель ARCS как средство развития учебной мотивации в системе…

Продолжить чтение Выпуск № 2 (14) / июль

Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения

Стрильчук В. П.Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» —…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Набор «Точки доступа» — инструмент для обучения грамоте детей с глубоким нарушением зрения

Румянцева О. А., Ларина А. Б. Об актуальности формирования здоровье сохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения

Румянцева О. А., Ларина А. Б.К вопросу формирования здоровьесохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Румянцева О. А., Ларина А. Б. К…

Продолжить чтение Румянцева О. А., Ларина А. Б. Об актуальности формирования здоровье сохраняющей компетентности родителей школьников с нарушениями зрения

Выпуск № 2 (10) / июль

Научно-педагогические исследования Терешева О. В., Николаева М. В. Исследование профессионального выгорания у педагогов дошкольных образовательных организаций Калининградской области Методология и организация непрерывного педагогического образования Груцкая Е. О., Антонова Л. В.…

Продолжить чтение Выпуск № 2 (10) / июль