252 Найдено результатов поиска

Вы искали: "самопознание и самоопределение"

Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Жариков Д. С., Снопок М. С.Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Жариков Д. С.,…

Продолжить чтение Жариков Д. С., Снопок М. С. Реализация предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в вопросах и ответах

Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б. Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России

Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б.Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для…

Продолжить чтение Белоусов Д. С., Яковлев Р. Б. Изменение мировоззрения молодежи в ситуации смены мировоззренческих парадигм в начале двадцать первого столетия в России

Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Мусакова Л. В.Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной…

Продолжить чтение Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Володин В. В.Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации //…

Продолжить чтение Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н.Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веремеева…

Продолжить чтение Веремеева И. Ф., Пепеляева С. Н. Методы и приемы развития устной речи на уроках иностранного языка для студентов неязыковых специальностей

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Об апробации федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды в Калининградской области

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.Об апробации федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды в Калининградской области Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н.…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Об апробации федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды в Калининградской области

Козина Ж. Г. Ведущие ориентиры в планировании предметных результатов школьников по физической культуре

Козина Ж. Г.Ведущие ориентиры в планировании предметных результатов школьников по физической культуре Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Козина Ж. Г. Ведущие ориентиры в планировании предметных результатов…

Продолжить чтение Козина Ж. Г. Ведущие ориентиры в планировании предметных результатов школьников по физической культуре

Вейдт В. П., Евдокимова Л. А. Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения COVID-19

Вейдт В. П., Евдокимова Л. А.Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения COVID-19 Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П.,…

Продолжить чтение Вейдт В. П., Евдокимова Л. А. Методическая поддержка школ-участниц регионального проекта «500+» в условиях распространения COVID-19