Методические рекомендации педагогическому сообществу

Ильина М. В. Способы организации учебной деятельности с историческим текстом

Дронь Е. Н. Работа с текстом как средство осуществления личностно-ориентированного подхода в образовании

Михалко М. И. Одаренные дети: реалии, перспективы

Зыкова М. Н. К проблеме рефлексии аксиологических оснований деятельности ее субъектом: мифологема человека (ученика) в педагогическом сознании