Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Веретенникова В. Б., Якименко В. А.Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Веретенникова В. Б., Якименко…

Продолжить чтение Веретенникова В. Б., Якименко В. А. Межличностное взаимодействие преподавателей и студентов — будущих педагогов дошкольного образования

Ежов П. Ю., Новикова О. В. Организация личностно-развивающей образовательной среды занятия как фактор развития личностного потенциала будущего учителя

Ежов П. Ю., Новикова О. В.Организация личностно-развивающей образовательной среды занятия как фактор развития личностного потенциала будущего учителя Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ежов П. Ю., Новикова О.…

Продолжить чтение Ежов П. Ю., Новикова О. В. Организация личностно-развивающей образовательной среды занятия как фактор развития личностного потенциала будущего учителя

Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В.Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Бейсенбаев Р. М.,…

Продолжить чтение Бейсенбаев Р. М., Филипповская Т. В. Непрерывное обучение и проблема адаптации выпускников вуза к профессиональной деятельности

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей? Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное…

Продолжить чтение Стрильчук В. П. Когда закрыты школы. Как организовать эффективное дистанционное обучение особых детей?

Дронь Е. Н. Работа с текстом как средство осуществления личностно-ориентированного подхода в образовании

Дронь Е. Н.Работа с текстом как средство осуществления личностно-ориентированного подхода в образовании Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дронь Е. Н. Работа с текстом как средство осуществления личностно-ориентированного подхода…

Продолжить чтение Дронь Е. Н. Работа с текстом как средство осуществления личностно-ориентированного подхода в образовании

Вейдт В. П. Обучение интровертов в эпоху экстравертированного подхода: актуализация проблемы

Вейдт В. П. Обучение интровертов в эпоху экстравертированного подхода: актуализация проблемы Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вейдт В. П. Обучение интровертов в эпоху экстравертированного подхода: актуализация проблемы // Научно-методический…

Продолжить чтение Вейдт В. П. Обучение интровертов в эпоху экстравертированного подхода: актуализация проблемы

Милявская Н. Б. Практические рекомендации по использованию чат-ботов в процессе обучения иностранным языкам

Милявская Н. Б.Практические рекомендации по использованию чат-ботов в процессе обучения иностранным языкамРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Милявская Н. Б. Практические рекомендации по использованию чат-ботов в процессе…

Продолжить чтение Милявская Н. Б. Практические рекомендации по использованию чат-ботов в процессе обучения иностранным языкам

Самкова И. Н. Повышение квалификации на основе исследования педагогической деятельности

Самкова И. Н.Повышение квалификации на основе исследования педагогической деятельности Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Самкова И. Н. Повышение квалификации на основе исследования педагогической деятельности…

Продолжить чтение Самкова И. Н. Повышение квалификации на основе исследования педагогической деятельности