13 Найдено результатов поиска

Вы искали: "ресурсы"

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г.Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Методико-дидактический потенциал архитектурной семиотики Калининграда

Veronika P. Strilchuk. When the schools are closed. How to organize the effective distance learning for children with special needs?

Veronika P. Strilchuk When the schools are closed. How to organize the effective distance learning for children with special needs? Abstract. The current state of the distance-learning in the Russian…

Продолжить чтение Veronika P. Strilchuk. When the schools are closed. How to organize the effective distance learning for children with special needs?

Elena O. Grutckaia, Evelina G. Mkhitariants. Modern methods of qualification improvement of German teachers in Kaliningrad region

Elena O. Grutckaia, Evelina G. Mkhitariants Modern methods of qualification improvement of German teachers in Kaliningrad region Abstract. This paper is aimed to consider the question of the qualification improvement…

Продолжить чтение Elena O. Grutckaia, Evelina G. Mkhitariants. Modern methods of qualification improvement of German teachers in Kaliningrad region

Elena O. Grutskaja, Liudmila V. Antonova. Language learning environment of distance language learning courses on the example of “Deutsch für Lehrer”

Elena O. Grutskaja, Liudmila V. Antonova Language learning environment of distance language learning courses on the example of “Deutsch für Lehrer“ Abstract. In the modern conditions of socio-economic and political…

Продолжить чтение Elena O. Grutskaja, Liudmila V. Antonova. Language learning environment of distance language learning courses on the example of “Deutsch für Lehrer”

Авторам

Требования к оформлению рукописи (статьи, методической разработки или методической рекомендации) Пункт требованийОписание требования, в т. ч. последовательность шаговУникальность материаловВ журнале размещаются оригинальные, ранее не опубликованные материалы. Уникальность материалов должна составлять не…

Продолжить чтение Авторам

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы (иногда его называют списком использованных источников) — это перечень ресурсов, которыми пользовался автор при написании статьи, и в то же время важная часть любой научной…

Продолжить чтение СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Груцкая Е. О., Антонова Л. В. Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“

Груцкая Е. О., Антонова Л. В.Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“ Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Антонова Л. В. Учебная языковая среда дистанционных курсов по иностранному языку на примере “Deutsch für Lehrer“

Анонс книг, изданных Калининградским областным институтом развития образования в 2020 году

 Анонс книг, изданных Калининградским областным институтом развития образования в 2020 году Раздел «Анонсы в сфере образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Анонс книг, изданных Калининградским областным институтом развития образования в…

Продолжить чтение Анонс книг, изданных Калининградским областным институтом развития образования в 2020 году