Сытина А. В., Савицкая Т. А. Особенности внедрения регионального компонента на уроках литературы в Калининградской области

Сытина А. В., Савицкая Т. А.Особенности внедрения регионального компонента на уроках литературы в Калининградской областиРаздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу».Библиографическое описание статьи для цитирования: Сытина А. В., Савицкая Т. А. Особенности…

Продолжить чтение Сытина А. В., Савицкая Т. А. Особенности внедрения регионального компонента на уроках литературы в Калининградской области

Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставников

Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставниковРаздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования».Библиографическое описание статьи для цитирования: Несына С. В. Итоги психолого-педагогической…

Продолжить чтение Несына С. В. Итоги психолого-педагогической олимпиады О. С. Гребенюка: «точки роста» для школьников и наставников

Дитковская С. А. Исторический опыт подготовки советских школьников к трудовой деятельности в 1958–1984 гг. (на примере общеобразовательных организаций Донбасса)

Дитковская С. А. Исторический опыт подготовки советских школьников к трудовой деятельности в 1958–1984 гг. (на примере общеобразовательных организаций Донбасса)Раздел «История образования и педагогической науки».Библиографическое описание статьи для цитирования: Дитковская С.…

Продолжить чтение Дитковская С. А. Исторический опыт подготовки советских школьников к трудовой деятельности в 1958–1984 гг. (на примере общеобразовательных организаций Донбасса)

Потапенко С. М., Данилова И. В. Методика формирования и развития финансовой грамотности как компонента функциональной грамотности младших школьников

Потапенко С. М., Данилова И. В.Методика формирования и развития финансовой грамотности как компонента функциональной грамотности младших школьников Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Потапенко С. М.,…

Продолжить чтение Потапенко С. М., Данилова И. В. Методика формирования и развития финансовой грамотности как компонента функциональной грамотности младших школьников

Вострякова Е. Ю. Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий

Вострякова Е. Ю.Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вострякова Е.…

Продолжить чтение Вострякова Е. Ю. Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий

Потапенко С. М. Региональный материал как средство формирования личностно-развивающей образовательной среды

Потапенко С. М.Региональный материал как средство формирования личностно-развивающей образовательной сред Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Потапенко С. М. Региональный материал как средство формирования личностно-развивающей образовательной среды //…

Продолжить чтение Потапенко С. М. Региональный материал как средство формирования личностно-развивающей образовательной среды

Dmitry Y. Kulagin, Nina N. Pustovachenko. Particularities of teachers activities in the digital educational environment (on the example of the Kaliningrad region)

Dmitry Y. Kulagin, Nina N. PustovachenkoParticularities of teachers activities in the digital educational environment (on the example of the Kaliningrad region)Abstract. The complex implementation of the Federal project "Digital Educational…

Продолжить чтение Dmitry Y. Kulagin, Nina N. Pustovachenko. Particularities of teachers activities in the digital educational environment (on the example of the Kaliningrad region)

Козина Ж. Г. Воспитательный потенциал учебного предмета «Физическая культура»

Козина Ж. Г.Воспитательный потенциал учебного предмета «Физическая культура» Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Козина Ж. Г. Воспитательный потенциал учебного предмета «Физическая культура» // Научно-методический…

Продолжить чтение Козина Ж. Г. Воспитательный потенциал учебного предмета «Физическая культура»