Кайгородова О. В.
Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованиях
Раздел «Научно-педагогические исследования».
Библиографическое описание статьи для цитирования: Кайгородова О. В. Обзор проблемы ИКТ-компетентности учителей в зарубежных научных исследованиях // Научно-методический электронный журнал «Калининградский вестник образования». — 2020. — № 4 (8) / декабрь. — С. 15-23. — URL: https://koirojournal.ru/realises/g2020/23dec2020/kvo402/.
Аннотация. В статье представлен обзор зарубежных исследований, затрагивающих проблему ИКТ-компетентности учителей и их умений в условиях цифровой трансформации общества и образования. Преимущественный поиск в наукометрической базе ERIC позволил нам обратиться к аннотациям и полным текстам около 30 исследований, опубликованных зарубежными авторами в период с 2006 по 2020 годы. Также в статье рассмотрены образовательные стандарты в области ИКТ-компетентности учителей (Юнеско, ITSE) с позиции умений, необходимых компетентному учителю в области ИКТ. Обозначены проблемные области применения технологий учителями.