Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников

Кочкина Т. В.Формирование гражданской идентичности младших школьников Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников // Научно-методический электронный журнал…

Продолжить чтение Кочкина Т. В. Формирование гражданской идентичности младших школьников

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Судакова С. Р. Применение…

Продолжить чтение Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С.Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Старовойт Н. В.,…

Продолжить чтение Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С. Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современности

Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С.Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современности Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Урбанович Л. Н., Жариков Д. С.,…

Продолжить чтение Урбанович Л. Н., Жариков Д. С., Снопок М. С. Ребенок и семья в цифровом пространстве: вызовы современности

Жариков Д. С., Снопок М. С. Сравнительный анализ должностных инструкций классного руководителя образовательных организаций Калининградской области: от формы к содержанию воспитательной работы

Жариков Д. С., Снопок М. С. Сравнительный анализ должностных инструкций классного руководителя образовательных организаций Калининградской области: от формы к содержанию воспитательной работы Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Жариков Д. С., Снопок М. С. Сравнительный анализ должностных инструкций классного руководителя образовательных организаций Калининградской области: от формы к содержанию воспитательной работы

Белякова В. Н., Гончарова И. И. Самопознание и самоопределение в профориентации школьников на всех этапах школьного обучения

Белякова В. Н., Гончарова И. И.Самопознание и самоопределение в профориентации школьников на всех этапах школьного обучения Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Белякова В. Н.,…

Продолжить чтение Белякова В. Н., Гончарова И. И. Самопознание и самоопределение в профориентации школьников на всех этапах школьного обучения

Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Епихина Е. В., Ярцев А. А.Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Епихина Е. В., Ярцев…

Продолжить чтение Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза

Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Артищева Е. К. Математическое олимпиадное…

Продолжить чтение Артищева Е. К. Математическое олимпиадное движение как способ творческой самореализации курсантов военного технического вуза