16 Найдено результатов поиска

Вы искали: "региональный проект"

Вострякова Е. Ю. Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий

Вострякова Е. Ю.Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Вострякова Е.…

Продолжить чтение Вострякова Е. Ю. Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов по дополнительным общеобразовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий

Valeriya P. Veidt, Lyudmila A. Evdokimova. Methodological support of schools-participants in the Regional Project “500+” during the COVID-19 pandemic

Valeriya P. Veidt, Lyudmila A. Evdokimova Methodological support of schools-participants in the Regional Project “500+” during the COVID-19 pandemic Abstract. The article reveals the experience of the Kaliningrad region in…

Продолжить чтение Valeriya P. Veidt, Lyudmila A. Evdokimova. Methodological support of schools-participants in the Regional Project “500+” during the COVID-19 pandemic

Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

Мусакова Л. В.Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной…

Продолжить чтение Мусакова Л. В. Ситуационная задача как инструмент формирования функциональной грамотности младших школьников

П

Павлютенко Андрей Игоревич Название статьиГодНомерРеализация причинно-следственных связей и внутрипредметной интеграции как основы методологического аспекта в преподавании на примере учебного предмета «Химия» в общеобразовательной школе2019Выпуск № 1 / (апрель)Формирование у обучающихся…

Продолжить чтение П

Н

Наровецкий Максим Алексеевич Название статьиГодНомерНекоторые теоретические соображения в связи с опытом работы школы вовлеченного обучения «Искра»2019Выпуск № 3 / (сентябрь) Некрасова Лилия Васильевна Название статьиГодНомерРегиональный опыт формирования кадрового потенциала для…

Продолжить чтение Н

Выпуск № 1 (5) / апрель

Научно-педагогические исследования Зыкова М. Н. Опыт исследования проблемы отчуждения человека от родной культуры: психолого-педагогические аспектыМалыхина В. В., Литвиненко Т. В. Развивающая предметно-пространственная среда как средство математического развития дошкольниковСмирнова О. Д.…

Продолжить чтение Выпуск № 1 (5) / апрель

Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Солодкова Е. А., Бакач Е. В.  Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Солодкова Е. А., Бакач Е.…

Продолжить чтение Солодкова Е. А., Бакач Е. В. Возможности виртуальной информационно-методической площадки в непрерывном развитии профессиональных компетенций педагога

Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок

Лопатина Н. А.Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарокРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок…

Продолжить чтение Лопатина Н. А. Развитие гражданского самосознания через опыт проведения благотворительных ярмарок