257 Найдено результатов поиска

Вы искали: "самосознание и саморазвитие"

Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт

Баканова А. А.Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный…

Продолжить чтение Баканова А. А. Анализ моделей профориентационной работы со школьниками: зарубежный и отечественный опыт

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Судакова С. Р. Применение…

Продолжить чтение Судакова С. Р. Применение отдельных приемов сингапурской методики на уроках литературы: из опыта работы

Полячонок М. А., Митченкова О. Д. Интегрированное внеклассное занятие «Погодные явления» для учащихся четвертых классов

Полячонок М. А., Митченкова О. Д.Интегрированное внеклассное занятие «Погодные явления» для учащихся четвертых классов Раздел «Методические разработки занятий и конспекты уроков». Библиографическое описание статьи для цитирования: Полячонок М. А., Митченкова…

Продолжить чтение Полячонок М. А., Митченкова О. Д. Интегрированное внеклассное занятие «Погодные явления» для учащихся четвертых классов

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Старовойт Н. В., Горчакова Е. С.Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Раздел «Инклюзивное образование». Библиографическое описание статьи для цитирования: Старовойт Н. В.,…

Продолжить чтение Старовойт Н. В., Горчакова Е. С. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных понятий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Стаселович Г. А. Дистанционное образование в начальной школе: проблемы и возможности

Стаселович Г. А.Дистанционное образование в начальной школе: проблемы и возможности Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Стаселович Г. А. Дистанционное образование в начальной школе: проблемы и возможности…

Продолжить чтение Стаселович Г. А. Дистанционное образование в начальной школе: проблемы и возможности

Смирнова О. Д. Поликультурное образование воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации

Смирнова О. Д.Поликультурное образование воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Смирнова О. Д. Поликультурное образование воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации…

Продолжить чтение Смирнова О. Д. Поликультурное образование воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Первые итоги реализации проекта «Цифровая образовательная среда» в Калининградской области

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.Первые итоги реализации проекта «Цифровая образовательная среда» в Калининградской области Раздел «Тренды современного образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Первые итоги реализации проекта «Цифровая образовательная среда» в Калининградской области

Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образования

Шмакова С. Б.Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образования Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения…

Продолжить чтение Шмакова С. Б. Адаптация методов очного обучения взрослых к условиям дистанционного образования