135 Найдено результатов поиска

Вы искали: "будущие педагоги"

Ньорба Е. А. Совершенствование методики преподавания физики на основе анализа мониторинговых процедур

Ньорба Е. А. Совершенствование методики преподавания физики на основе анализа мониторинговых процедур Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ньорба Е. А. Совершенствование методики преподавания физики на…

Продолжить чтение Ньорба Е. А. Совершенствование методики преподавания физики на основе анализа мониторинговых процедур

Булан И. Г. Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике

Булан И. Г.Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Булан И. Г. Использование традиционных и электронных…

Продолжить чтение Булан И. Г. Использование традиционных и электронных ресурсов и средств в процессе обучения математике

Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Попрыгина А. А.Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития…

Продолжить чтение Попрыгина А. А. Интеграция искусств как средство развития эмоционального интеллекта у младших школьников

Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Епихина Е. В., Ярцев А. А.Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Епихина Е. В., Ярцев…

Продолжить чтение Епихина Е. В., Ярцев А. А. Из опыта работы музейного педагога музея «Фридландские ворота» в Калининграде

Завершинская Л. А. Про одно трудное школьное правило

Завершинская Л. А.Про одно трудное школьное правило Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Завершинская Л. А. Про одно трудное школьное правило // Научно-методический электронный журнал «Калининградский…

Продолжить чтение Завершинская Л. А. Про одно трудное школьное правило

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области

Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области Раздел «Методология и организация непрерывного педагогического образования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Груцкая Е. О., Мхитарьянц Э. Г. Современные способы повышения квалификации учителей и преподавателей немецкого языка в Калининградской области

Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда)

Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда) Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Ярцев…

Продолжить чтение Ярцев А. А. Школьный музей на современном этапе (на примере концепции развития школьного музея школы № 48 г. Калининграда)

Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски

Зыкова М. Н.Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски Раздел «Методические рекомендации педагогическому сообществу». Библиографическое описание статьи для цитирования: Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в…

Продолжить чтение Зыкова М. Н. Реализация программы дополнительного образования в условиях дистанта: возможности и риски