Уважаемые читатели, опубликован номер 4 (28) / (декабрь) научно-методического электронного журнала «Калининградский вестник образования».

Всего в выпуске представлено 15 статей от девятнадцати авторов. Впервые в журнале представлены рукописи авторов из Республики Казахстан!

Ключевой темой номера стала цифровая трансформация образования. Так, в статье «Персонализированное обучение будущих педагогов с помощью технологий искусственного интеллекта» (Р. С. Веретин) проанализированы теоретические основы и описан практический опыт обучения будущих педагогов с использованием технологий искусственного интеллекта. В рукописи «Сотрудничество университетов и EdTech-компаний как новый тренд современного образования» (В. А. Соколова, А. Е. Дайнеко) рассматриваются влияние цифровой трансформации на современное образование, методология его применения на практике и конкуренция между классическими высшими учебными заведениями и EdTech-компаниями, которые недавно появились на рынке образовательных услуг. Статья О. С. Ахметовой «Методические подходы к преподаванию дисциплин по визуализации данных и BI-системам» посвящена анализу методических подходов к преподаванию дисциплин, связанных с BI-системами и визуализацией данных, в образовательном процессе. Теоретические и методические основы преподавания дисциплин по анализу данных и машинному обучению на примере Казахского национального женского педагогического университета представлены в рукописи «Методика преподавания дисциплин по анализу данных и машинному обучению» (С. А. Исаев). В статье Е. О. Кочановой «Персонализация и автоматизация преподавания иностранного языка студентам нелингвистических специальностей вузов с помощью искусственного интеллекта» подчеркивается, что применение искусственного интеллекта в образовательном процессе позволяет значительно увеличить мотивацию и вовлеченность студентов, повысить качество усвоения языкового материала и облегчить работу преподавателей.

Тема профориентации обучающихся также подробно раскрыта в новом выпуске. В статье «Когнитивные искажения в профессиональном самоопределении: эффект парадокса выбора» (Е. А. Безродная, К. А. Бахман) исследуются влияние когнитивных искажений и эффекта парадокса выбора на профессиональное самоопределение личности в условиях динамичного и перенасыщенного рынка труда. Особенности открытия сети предпрофессиональных классов с учетом потребностей рынка труда Калининградской области рассмотрены в рукописи Л. Ю. Тюкавкиной, Е. С. Конципко «Профессиональная ориентация учащихся на продвинутом уровне: реализация единой модели в Калининградской области». Методические рекомендации по формированию представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста в контексте реализации регионального образовательного компонента представлены в статье «Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста в контексте регионального компонента: методические рекомендации» (М. О. Колесник, Т. И. Росткова).

Также в номере опубликованы два научно-педагогических исследования (М. О. Комиссарова; К. А. Копылова), рукопись, посвященная анализу воспитательного потенциала университетских мероприятий (Д. А. Куль), методические рекомендации по дифференцированному обучению на уроках информатики (Ю. В. Белоусова) и статья, в которой рассмотрены примеры применения метода электронно-ионного баланса для расстановки коэффициентов в окислительно-восстановительных реакциях с участием органических и неорганических соединений (И. А. Украинцева).

Приглашаем авторов опубликовать свои работы в следующих выпусках журнала. Первый в 2026 году этап приема заявок на публикацию состоится с 12 января (с 10:00 по МСК) по 12 февраля 2026 года (до 19:00 по МСК). Требования к рукописям представлены в разделе «Авторам» на официальном сайте журнала. Дата выпуска первого в 2026 году номера Журнала — 02 апреля 2026 года.

Редакция научно‑методического электронного журнала «Калининградский вестник образования» благодарит авторов за труд, научные поиски и активную поддержку издания в 2025 году! Желаем вам в новом году плодотворных исследований, инновационных открытий и профессиональных достижений!