Горева Е. С. Интерактивная география: использование виртуальных туров и онлайн-карт в обучении школьников
Семенцова О. А. Создание здоровьесберегающей образовательной среды в модели «Школа Минпросвещения России» (на примере опыта работы школы-лидера «Наставнической лиги» в Пермском крае)
Буцкая Ю. В., Беляева К. А. Модель внутришкольной системы управления по организации работы с одаренными детьми
Алексина Д. А. Формирование социальной активности студентов в вузе: интеграционная модель с использованием digital-технологий
