Козина Ж. Г. Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностика

Козина Ж. Г.Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностикаРаздел «Образование, воспитание, работа с молодежью».Библиографическое описание статьи для цитирования: Козина Ж. Г.…

Продолжить чтение Козина Ж. Г. Образовательная область «Физическое развитие» в содержании федеральной образовательной программы дошкольного образования: планируемые результаты и педагогическая диагностика

Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Володин В. В.Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации //…

Продолжить чтение Володин В. В. Педагогическая забота: диагностическая карта на этапе инвентаризации

Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения

Якименко В. А.Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции…

Продолжить чтение Якименко В. А. Педагогическая диагностика игры дошкольника: современные тенденции и трудности проведения

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Особенности деятельности педагогов в цифровой образовательной среде (на примере Калининградской области)

Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.Особенности деятельности педагогов в цифровой образовательной среде (на примере Калининградской области) Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования: Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н.…

Продолжить чтение Кулагин Д. Ю., Пустоваченко Н. Н. Особенности деятельности педагогов в цифровой образовательной среде (на примере Калининградской области)

Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей

Дмитриева Т. М.Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей Раздел «Педагогические технологии и методики». Библиографическое описание статьи для цитирования: Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как…

Продолжить чтение Дмитриева Т. М. Лучшие педагогические практики как основа профессионального роста педагога дополнительного образования детей

Зыкова М. Н. Педагог как субъект трансляции культуры: психологический аспект

Зыкова М. Н. Педагог как субъект трансляции культуры: психологический аспект (по материалам конкурсного испытания в рамках регионального этапа конкурса «Учитель года — 2022») Раздел «Научно-педагогические исследования». Библиографическое описание статьи для цитирования:…

Продолжить чтение Зыкова М. Н. Педагог как субъект трансляции культуры: психологический аспект

Щепецких К. А. Вопросы стимулирования самосознания и саморазвития студентов

Щепецких К. А.Вопросы стимулирования самосознания и саморазвития студентов Раздел «Образование, воспитание, работа с молодежью». Библиографическое описание статьи для цитирования: Щепецких К. А. Вопросы стимулирования самосознания и саморазвития студентов // Научно-методический…

Продолжить чтение Щепецких К. А. Вопросы стимулирования самосознания и саморазвития студентов

Zhanna G. Kozina. Educational area «Physical Development» in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnostics

Zhanna G. KozinaEducational area "Physical Development" in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnosticsAbstract. The article touches upon changes in the normative and…

Продолжить чтение Zhanna G. Kozina. Educational area «Physical Development» in the content of the Federal educational program of preschool education: planned results and pedagogical diagnostics